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Sobre plagios, Google, bibliografías y el futuro del internet - Infografía


Easybib es una herramienta que da formato a las fuentes que citarás en trabajos de investigación. Se trata básicamente de un generador automático de Bibliografías. Dentro de su blog informan que el servicio de detección de plagios Turnitin dio a conocer un informe en los que, en lugar de determinar lo que los usuarios están plagiando, se evaluó la manera que lo estaban haciendo.  Esto lo han plasmado en una infografía que encontrarás abajo.
Sarah Kessler en Marshable comparte esta información en un artículo relacionando los resultados de esta investigación con un estudio etnográfico que encontró que los alumnos señalan que Google es principal fuente de referencia.  Sarah cierra su artículo preguntando ¿Google nos estará haciendo tontos?  
Ante tal pregunta, no pude evitar recordar la presentación de Lee Rainie, director de Internet del Pew Research Center & American Life Project. En esta comparte recientes hallazgos sobre el estado de Internet en el año 2020 y se formula la misma pregunta sobre Google.

Culpar a Google de convertirnos en tontos es como decir que al recibir un lápiz podrás escribir automáticamente las mejores obras literarias.  Estamos hablando de herramientas y no es la herramienta sino el usuario quién decide cómo y en qué las utilizaremos.  
Dar click en la infografía. Al estar en una nueva ventana, dar click nuevamente para aumentar su tamaño. 




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Mariana Ludmila Mariana Ludmila Autor

Bienvenidos a Educadores Digitales

Educadores digitales inició en 2009 con la intención de compartir recursos digitales con padres y docentes para facilitar el aprendizaje.
El uso de la tecnología en la educación, va más allá de simples herramientas digitales. El aprendizaje a través de la tecnología, especialmente la digital, tiene fundamentos pedagógicos que se han estudiado desde los años 60's, pero pocos educadores los conocen y son pocas las universidades que comparten esta información.
En este blog, también compartiremos información que apunte a comprender los orígenes filosóficos de la EdTech.

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