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Aprendizaje invisible: ¿Cómo aprender a pesar de la escuela?

Cristóbal Cobo Romaní (PhD). A partir de Agosto 2010 se desempeña como investigador asociado (research fellow) del Oxford Internet Institute de la Universidad de Oxford. Ahí colabora en diferentes investigaciones sobre innovación, transferencia de conocimiento y el futuro de Internet. Además se desempeña como profesor y supervisor.


Co-responsable del proyecto de investigación:Aprendizaje Invisible (U. Minnesota-FLACSO, 2010).
Cristobal Cobo Romaní [autor del blog e-rgonomic y co-editor del libro Planeta Web 2.0, que puedes descargar gratuitamente


Algunos puntos del Aprendizaje Invisible:






Se presenta en TEDxLaguna:





Presentará el libro de Aprendizaje Invisible durante 2011.


Algunos datos más que podrían servir de respuesta a aquellos que me preguntan porqué no escolarizo a mis hijas.



Mariana Ludmila Mariana Ludmila Autor

Bienvenidos a Educadores Digitales

Educadores digitales inició en 2009 con la intención de compartir recursos digitales con padres y docentes para facilitar el aprendizaje.
El uso de la tecnología en la educación, va más allá de simples herramientas digitales. El aprendizaje a través de la tecnología, especialmente la digital, tiene fundamentos pedagógicos que se han estudiado desde los años 60's, pero pocos educadores los conocen y son pocas las universidades que comparten esta información.
En este blog, también compartiremos información que apunte a comprender los orígenes filosóficos de la EdTech.

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